近日，山东省教育厅与山东省高等学校思想政治教育研究会大学生心理健康教育专委会陆续公布了山东省学生心理健康宣传月活动的评选结果。我校共有八项作品获奖，无论在获奖数量还是作品质量方面，均较往年实现新突破。

其中，生命科学与工程学院周鲁，学生工作处刘小玲、刘方共同指导的《心灵充“植” 拥抱阳光——植物滋养心灵特色活动》获评山东省学生心理健康宣传教育月特色活动。学生工作处刘方、刘小玲、刘晓杰、胡习习撰写的《从“结”到“解”——因家庭问题引发心理危机的指导典型案例》被评为山东省学生心理健康教育指导典型案例。

在山东省高校心理健康教育月展示活动，我校多项作品再获佳绩。学生工作处刘小玲、刘方、刘晓杰、胡习习指导的《“仁”心贯古今 专业焕“心”韵——传统文化+专业特色实践育人心理特色活动》荣获心理健康教育特色活动二等奖。刘小玲、刘晓杰、刘方、高瑞撰写的《“家校医”多方联动 精准防控学生心理危机——曾有精神疾病史学生的心理危机预防与干预工作方案》荣获心理健康教育典型工作方案一等奖，计算机科学与工程学院卓硕硕、孔晓霞、范建田、崔凤玲撰写的《毕业生就业心理危机“三阶护航”计划——基于朋辈支持与轻量化干预的实践方案》荣获心理健康教育典型工作方案二等奖。在心理健康主题班会评选中，物理与电子工程学院高艳涛、高亮亮同学的作品《阳光能量圈，手拉手的心光共振——大学生心理健康教育主题班会》（指导教师：赵亚）荣获二等奖；人文与传播学院高亦珂、徐文灿同学的作品《破茧自信翼，织就人际网》（指导教师：张雅靖）荣获三等奖。此外，教师教育学院杨振东同学的作品《破茧》在“身边的故事”暖心摄影中荣获一等奖。

我校始终将学生心理健康放在育人工作的重要位置，持续构建并不断完善“课程教育、宣传引导、监测预警、咨询服务、干预处置、平台建设“六位一体”的心理健康工作体系，系统推进心理育人工作走深走实。下一步，学校将充分总结本次活动的经验，进一步整合资源、深化内涵、凝练特色，积极探索心育与德、智、体、美、劳五育深度融合的新路径，全面增强学生的心理健康素养，提升学生的心理健康能力。

（撰稿：刘小玲      审核：张静      责编：刘小玲）